初级育婴师资格考试习题及答案【精品多篇】

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1、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着(B )越好。

A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。

C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

2、影响大脑发育，引起( B )多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降B、某些皮肤病(如湿疹)

C、体重轻，易疲劳，头晕等 D、消化缓慢、消化不良

3、每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后( C )

A、三位 B、四位数 C、两位数 D、一位

4、为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，( A )。

A、肛门B、指尖C、脚踝 D、鼻腔

5、(A)是3-6岁使占主导地位的思维显示2017初级育婴师资格考试练习题及答案2017初级育婴师资格考试练习题及答案。

A、具体形象思维 B、感知动作思维 C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维

6、保护口腔清洁卫生的重要措施( C )。

A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水

7、关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是( D)

A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系。

B、婴儿在七到八个月时就要让他逐渐学会控制情绪

C、婴儿情绪反应而缺乏控制力

D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

8、(D )，可以使婴儿的词汇量不断添加。

A、主动和陌生人交流 B、让婴儿自己多看图书C、对先出现的词可以不解释

D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

9、婴儿( B )时，会影响睡眠2017初级育婴师资格考试练习题及答案育婴师。

A、吃饱 B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后

10、培养婴儿思维能力的有效方法是( C )

A、概括思维教育，B、抽象思维教育

C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

11、(C )是碘缺乏的结果。

A、血红细胞减少，产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐

C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

12、喂养过度婴儿会出现如下症状( C)

A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡

13、婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到(A )等特点。

A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈、活动量大的游戏

C、婴儿在情绪低落时、吃的少的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏

D、婴儿吃的特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏

14、( C)6―12月婴儿最常用的认知方式。

A、语言 B、思维判断 C、动作 D、眼睛看

15、(A )是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间

A、后囟3个月左右，前囟1―1.5岁B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁

C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁

1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（ C ）。

A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性 C、遵循上的随意性 D、形式上的多样性

2．职业道德通过（ A ），起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的。关系

3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。

A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造

4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。 A、不能墨守成规，但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。 A、膝跳反射 B、巴宾斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射 D、摩罗反射

6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ） A、5岁左右 B、6岁左右 C、3岁左右 D、2岁左右

7．因为（ C ），所以婴儿在做许多动作时不精确。 A、大脑发育晚 B、植物神经发育不全 C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D、小脑功能发育不全

8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。 A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C、小脑发育晚 D、植物神经发育晚

9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。 A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C、婴儿皮肤新陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强

10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A、连续性和可变性 B、阶段性和可变性 C、相对稳定性和可塑性 D、不稳定性和连续性

11．（ A ）是有意注意。

A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D、只需要意志努力的注意

12．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ）。

A、0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 B、0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期

C、1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 D、0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期

13．（ A ）是安全营养的重要原则。

A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入 D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

14．（ C ）是不合理的营养要求。

A、避免偏食和挑食 B、合理膳食 C、只吃素食 D、定期加强某些营养素的供应

15．（ B ）是婴儿教育的生理 ……此处隐藏5467个字……的规定 D、追求利益的体现

65、科学合理的膳食结构应是( A )。

A、各类食物都有一定的量 B、食物种要单一

C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物

D、经常食素偶尔食肉

66.( C )决定教学内容和游戏方案。

A、教学过程 B、整体体系 C、教学目标 D、教学进度

67、天气的变化对婴儿饮水量( A )。

A、有影响 B、影响不大 C、无影响 D、不确定

69、婴儿睡前( A )。

A、不宜过度兴奋 B、可多玩一会

C、喝一些水 D、吃一些零食

70、选择婴儿床应( A )。

A、有利于婴儿在床上练习抬头 B、有利于骨骼生长

C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好

71、影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到( D )因素等。

A、生理、行为 B、生理、语言

C、心理、语言 D、心理、行为

72、( D )不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。

A、遗传潜力和环境因素家长

B、均衡膳食，充分睡眠，适度运动，愉快心情

C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的

D、家长学历的高低

73、( A )是婴儿生长发育的两个阶段。

A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段

B、智力发育阶段和身体发育阶段

C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段

D、动作发育阶段和社会交往发育阶段

74、大多数婴儿在接种疫苗后不会引起( D )。

A、不良的反应 B、任何反应

C、情绪的反应 D、严重的反应

75、在给婴儿进行( A )时，必须全面观察婴儿身体的健康情况。

A、接种疫苗 B、语言训练 C、智力测试 D、音乐训练

76、儿童造成单纯性肥胖症的病因是( D )。

A、过度的疲劳 B、遗传因素

C、经常进行体育锻炼 D、脂肪或糖类摄入过多

77、( D )是导致儿童单纯性肥胖症的主要原因。

A、喜欢参加各种体力劳动

B、饮食合理的搭配

C、经常参加适宜的体育锻炼

D、全身脂肪组织过度增加、堆积

79、治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日1-3支，( C )为一个疗程。

A、20天 B、25天 C、30天 D、35天

80、发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，及时(B )，对症治疗。

A、喝奶 B、解毒 C、吃药 D、涂抹药膏

81、先用冷水冲洗伤口20分钟左右，如有水泡形成，不要弄破是处理婴儿表皮( B )的方法。

A、中度烫伤 B、轻度烫伤 C、重度烫伤 D、误食药物

82、婴儿头朝下摔下来，如出现( C )，那可能是脑震荡，要立即送医院。

A、发热、鼻塞、流眼泪 B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐D、呕吐、腹泻

84、婴儿教育的起点，即( A )。

A、婴儿在几大行为领域的最高点

B、婴儿在几大行为领域的难点

C、婴儿在几大行为领域的最低点

D、婴儿在几大行为领域的平均点

85、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的( A )高级育婴师真题及答案育婴师。

A、内容和方法 B、时间 C、质量 D、原则

86、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个( D )。

A、大目标 B、个别目标 C、长期目标 D、短期目标

87、长期目标通过转化为( D )得以实现。

A、大目标 B、规范化目标 C、分化目标 D、短期目标

88、依据( D )的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、基本评估 B、整体性评估

C、总结性评估 D、行程性评估

89、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出( A )。

A、多样性 B、单一性 C、普通性 D、复杂性

90、对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是( A )。

A、可以掌握抽象逻辑思维的方法

B、可以获得认识周围事物的机会

C、学习认识问题和解决问题的方法

D、体验探索的乐趣和获得成功的喜悦

91、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的( A )。

A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯

92、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到( B )的作用。

A、决策科学化 B、提高竞争力

C、决定经济效益 D、决定前途于命运

93、职业道德对企业起到( D )的作用。

A、增强员工独立意识 B、抹和企业上级与员工关系 C、使员工规规矩矩做事情 D、增强企业凝聚力

94、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( D )。

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

95、对待职业和岗位，( D )并不是爱岗敬业所要求的

A、树立职业理想 B、干一行爱一行专一行

C、遵守企业的规章制度 D、一职定终身，不改行

96、下列事项中属于办事公道的是( D )。

A、顾全大局，一切听从上级

B、大公无私，拒绝亲戚求助

C、知人善任，努力培养知己

D、原则至上，不计个人得失

97、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有( D )。

A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律

98、年龄越小心律及血流速度( C )。

A、不变 B、越慢 C、越快 D、越正常

99、( C )不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A、发展的连续性和年龄的阶段性

B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性

C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

100、从发生到成熟大约要经历( C )时间的是人的思维能力。

A、10~15年 B、15~20年 C、18~20年 D、5~12年

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